Por que os professores adoecem?

Dados recentes da imprensa indicam faltas mensais em alguns estados brasileiros acima dos 20% quando se trata de presença de docentes nas salas de aula. Quem lida com gestão escolar sabe muito bem que faltas acima de 2% criam problemas para a vida escolar. Mas, esta é a questão: por que os professores faltam muito e até adoecem? Não me refiro aos faltosos por questões de descompromisso. Há faltas geradas por doenças ocasionais e até crônicas.

O mundo mudou, a capacidade dos adolescentes e crianças para manter a atenção continuada diminuiu muito, as universidades ainda preparam docentes para um mundo acadêmico antigo, há escolas sem estrutura para que os docentes possam trabalhar, o desânimo é grande diante dos salários pagos e a falta de organização transforma a convivência, às vezes, em algo insuportável.

Diante desse quadro um professor relapso é capaz de sobreviver por não se sentir comprometido, mas um professor responsável pode adoecer porque não vê resultado concreto em seu trabalho, percebe problemas que as autoridades não resolvem e não sabe que metodologia aplicar para que seus alunos aprendam.

É preciso que universidades, gestores e educadores percebam que o mundo em que vivemos é outro, a geração é marcadamente digital e eletrônica, a escrita cursiva começa a dar lugar aos tablets, nós precisamos nos modernizar, apesar dos gestores se esquecerem dessa necessidade e as crianças estão também, doentes, chegando algumas a praticar o suicídio.

Portanto, se um professor responsável não quiser adoecer, precisa cuidar de sua formação continuada, apesar dos gestores estarem esquecidos quanto a esse aspecto, modernizar-se sem reclamações, aceitar a mudança do mundo apesar de vivermos numa modernidade líquida e, em último caso, apesar de muitas lutas, se não conseguir reverter o quadro, trocar de profissão que, na verdade, vale menos que a vida.