Em comemoração realizada no último sábado, 29, no auditório da Prefeitura de Cantagalo, o Polo Cefet-RJ (Centro Federal de Educação Tecnológica no Estado do Rio de Janeiro) da cidade entregou os diplomas simbólicos aos 23 formandos da primeira turma do polo, inaugurado em agosto de 2013, quando foi iniciado o curso de técnico em segurança do trabalho.
A professora e também tutora do polo, Lilia Figueira, contou que os diplomas são simbólicos pois os documentos oficiais precisam dos trâmites burocráticos para serem liberados e entregues. Escolhida como paraninfo da turma, Lilia também discursou sobre o trabalho realizado no polo de Cantagalo e compôs a mesa oficial, completada ainda, com a participação da secretária municipal de Educação, Fernanda Torres, a diretora do Polo, Leila Leite e o coordenador de ensino à distância, Luiz Carlos Candido Gomes.
Os 23 formandos enfrentaram em 2013 um concorrido processo seletivo, que selecionou 53 candidatos. “Trinta ficaram pelo caminho, mas o importante é que conseguimos, apesar de todas as dificuldades, formar 23 deles, número que coloca o Polo Cefet de Cantagalo como o que mais conseguiu êxito na primeira turma de 2013”, explicou a diretora do Polo Cederj, Leila Leite, que divide o espaço físico com o Cefet-RJ. A diretora do Cederj também foi escolhida pela turma para ser a homenageada da formatura.
Representando o prefeito Saulo Gouvea, a secretária de Educação, Fernanda Torres, lembrou que o Cefet na cidade é uma parceria com o Cederj e a Prefeitura de Cantagalo, através da Secretaria Municipal de Educação. “Estamos e estaremos sempre à disposição para que nada falte e que todo suporte necessário seja dado para que o polo cresça e que novos cursos possam se somar aos que já existem”, destacou a secretária.
Atualmente, além da turma que acaba de se formar, outras duas estão em andamento no Cefet Cantagalo: uma de técnico em segurança do trabalho, iniciada em agosto de 2014, e outra de técnico em administração, que deu início às aulas no último dia 1º de agosto. São cursos na modalidade semipresencial, com duração média de dois anos, divididos em quatro períodos de seis meses cada.
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