Por DARA BANDEIRA, aluna de Jornalismo da Ucam
Um evento inovador na área da educação ocorreu na última segunda-feira, dia 14, na sala do Tribunal do Júri, no Fórum de Nova Friburgo. Os alunos do Colégio Externato Santa Ignez, em parceria com a Universidade Candido Mendes, realizaram um júri-simulado baseado na história do livro Capitães de Areia, de Jorge Amado.
O projeto pedagógico para discussão do livro Capitães de Areia teve como foco a leitura como construção do pensamento crítico e foi desenvolvido pela professora Bianca Araújo, na disciplina de literatura. Teve início com a leitura do livro, que retrata a vida de menores abandonados, os ‘capitães da areia’, nome pelo qual eram conhecidos os meninos de rua na cidade de Salvador, nos anos 30.
Posteriormente, o professor da Universidade Candido Mendes, Luigi Mastrangelo Brust, concedeu embasamento legal para construção de teses, tanto de defesa, quanto de acusação. E, também como forma de preparação, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer e discutir o Estatuto da Criança e do Adolescente, bem como suas implicações no contexto social.
Os alunos do ESI também assistiram a uma palestra com a professora de história e coordenadora, Maria das Graças, acerca da contextualização histórica da obra na era Vargas, analisando correntes políticas e filosóficas que refletiram na questão do menor à margem da sociedade. Toda a montagem escrita da argumentação foi orientada pela professora de leitura e produção textual, Ana Tereza.
O evento foi composto por debates acalorados e cheios de propriedade entre as bancas de defesa e acusação. Os estudantes puderam demonstrar total domínio sob a história da obra e sobre retórica expondo seus argumentos de forma clara, ordenada e convincente.
“Nosso pensamento estava voltado para a utilização do livro como subsídio para os alunos questionarem comportamentos já condicionados pelo meio social em que vivem, como por exemplo, o de ignorar totalmente a realidade das crianças e adolescentes que, tão próximos de nós, vivem completamente à margem da sociedade”, afirma a professora Bianca.
O professor Luigi Mastrangelo ressaltou a importância da atividade junto aos alunos, afirmando que a experiência foi extremamente gratificante, já que houve o empenho das equipes em realizar um trabalho de qualidade.
A experiência do júri simulado faz parte do projeto Universidade de Portas Abertas, implementado neste ano pela Universidade Candido Mendes, a fim de oferecer atividades de orientação vocacional a turmas de ensino médio. Além da organização dos júris, comandado pelo professor Luigi e coordenação do curso de direito, a Ucam oferece oficinas de música e de comunicação para quem tem interesse em conhecer melhor as profissões, além de outras ações, como palestras, visitas, workshops e convites para eventos realizados na unidade.
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